Herramientas Tecnológicas
del aula virtual
Atendiendo
a la definición, se dice que las herramientas tecnológicas en un AVA no son otra cosa más que programas,
aplicaciones o simples instrucciones informáticas que se usan para realizar
otras tareas de una manera más sencilla, es decir, son un tipo de software que se utiliza para llevar a
cabo las actividades previamente establecidas.
Se
puede considerar, entonces, que en la educación a distancia estas herramientas tienen
una importancia relevante durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Todas
estas herramientas ayudarán a tomar el control del autoaprendizaje y
facilitarán la adquisición nuevos conocimientos
Las
herramientas tecnológicas que se encuentran dentro del aula virtual de la UnADM
son las siguientes:
1. Base
de datos: Una base de
datos es una herramienta tecnológica de colaboración con el objetivo de recopilar
información de una forma organizada y ordenada, permitiendo a todos los
participantes agregar comentarios a otras contribuciones. Se usa principalmente para recopilar
URL de libros y revistas, proyectos de tipo portafolio electrónico, para conceptos
que pueden contener imágenes, también se pueden compartir archivos y presentar
contenidos creados por los estudiantes que pueden ser comentados por otros estudiantes.
Esta herramienta será fundamental para
llevar a cabo de manera efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje en virtud
de que es una herramienta colaborativa. En la Base de datos se podrá almacenar
información relativa a temas diversos y la ventaja natural consiste en que se
podrán compartir con todos los participantes, de esta manera se generará un
proceso de interacción a través de las aportaciones que hagan todos.
2. Foro: En un Foro se fomentan discusiones y es
el espacio donde los participantes pueden expresar sus ideas o comentarios con
respecto a un tema en particular. La interacción entre los participantes se facilita
y las discusiones realizadas en el Foro serán siempre reguladas por un docente
en línea.
El beneficio principal de esta
herramienta en el aprendizaje será el de ampliar el panorama cultural y los puntos de vista acerca de un tema dado generado por el
intercambio de ideas, opiniones y los conocimientos previos de todos los
participantes.
3. Glosario: Se considera que un glosario es un
catálogo de palabras de una misma disciplina
o de un campo de estudio en el que estas palabras aparecen definidas o
explicadas. Se sugiere consultar diferentes fuentes de información y
documentarlas
El beneficio del Glosario en el
aprendizaje se verá reflejado principalmente en el incremento del conocimiento
personal a causa de que se conocerá el significado o la definición correcta de
las palabras o los conceptos de una asignatura, esto se verá reforzado por la
colaboración misma de cada participante.
4. Wiki: Una wiki es un documento compartido,
permite a muchas personas participar en la edición de un documento y es una
herramienta esencial para la generación de conocimiento. Una Wiki es una
herramienta colaborativa en la que los usuarios pueden crear o modificar el
contenido de una forma interactiva.
El beneficio de esta herramienta para
el proceso de enseñanza-aprendizaje será la de propiciar la generación de
conocimiento a través de las aportaciones de los participantes, esta
herramienta facilita la edición de una manera relativamente sencilla de las
colaboraciones previas haciendo más simple la participación de todos.
5. Blog: Es un espacio que sirve para recopilar
cronológicamente textos o artículos, es una herramienta de colaboración que
permite manifestar ideas y colocar contenidos en un espacio del aula. El
objetivo del blog es poner ideas y contenidos que estén disponibles para otros
participantes permitiendo que se agreguen comentarios.
Esta herramienta traerá beneficios
para el aprendizaje de tal forma que se podrá recibir información sobre un tema
dado debido a la retroalimentación que ofrezcan otros participantes, es decir, en
cada artículo los participantes podrán escribir sus comentarios a manera de
retroalimentación.
6. Tareas: Esta herramienta permite al docente evaluar
los conocimientos y retroalimentar a los estudiantes. El estudiante también
podrá encontrar instrumentos de evaluación que le serán de gran ayuda para
realizar su actividad.
El beneficio que esta herramienta
traerá a los estudiantes consiste en la medición del grado de cumplimiento de
las actividades programadas y al mismo tiempo la medición de los propios
conocimientos adquiridos, será el camino que se tenga que recorrer para cumplir
con el aprendizaje y a través de la retroalimentación del docente se conocerá
el grado de avance académico y de apropiación de los conocimientos por parte de
los estudiantes.
7. Portafolio
de evidencias: Esta herramienta
virtual sirve para la evaluación de los conocimientos con mayor complejidad por
lo que tiene una importancia vital. Es una forma de evaluar el aprendizaje a
través de la integración de diversas evidencias elaboradas.
El beneficio principal de esta
herramienta será de importancia crítica, en esta herramienta se irán sumando
una serie de actividades o evidencias realizadas durante el curso de una
asignatura a fin de evaluar el desempeño del proceso de aprendizaje de los
estudiantes,
Relación que tiene el
aula virtual con un AVA
Es
evidente que el aula virtual y un AVA están indisolublemente asociados, que
existe una relación muy estrecha entre ambos en virtud de que de esta manera se
puede dar cabal cumplimiento al objetivo principal que es el de facilitar el
proceso enseñanza-aprendizaje en la educación abierta y a distancia y, de esta
manera, contribuir de una forma más efectiva para que el estudiante se apropie
de los conocimientos y las competencias necesarias
previamente establecidas, este proceso deberá tomar en cuenta las dos
dimensiones básicas en este contexto, es decir, las herramientas tecnológicas y
la parte pedagógica que son esenciales en un ambiente virtual de aprendizaje.
Justamente
eso encontramos en el aula virtual, las herramientas tecnológicas suficientes
diseñadas con la parte pedagógica en cada una de ellas, soportadas en un
ambiente virtual, ambas dimensiones están encaminadas a facilitar y acelerar la
interacción entre de comunidad estudiantil y de ésta con los docentes en línea.
Estas herramientas, permiten, además, una
mejor administración del tiempo por parte de los estudiantes, aplicando la
autorregulación, con la que se tiene la capacidad de planear y dirigir las
actividades personales, logrando de esta manera una optimización del tiempo
para darle un mejor uso.
Por
último, existen otras herramientas fuera del aula virtual como los buscadores
académicos, diferentes blogs y algunos otros que actualmente ofrecen ya las TIC
que son de comunicación bidireccional, todas ellas en su conjunto son una serie
de recursos que al ser usadas facilitaran enormemente el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Fuentes de consulta:
“AVA y herramientas tecnológicas”, Universidad
Abierta y a Distancia de México 2014
Fuentes electrónicas:
https://www.youtube.com/watch?v=rx2gh-JOXzM
https://www.youtube.com/watch?v=6hNr1UdpUK8
https://www.youtube.com/watch?v=N4a1TGnjcWw
https://www.youtube.com/watch?v=pZck73e8pcE
https://www.youtube.com/watch?v=PGC__qn9KkY
https://www.youtube.com/watch?v=purqGOGRExM
https://www.youtube.com/watch?v=BDW7YisgFxs
